비전과 실천은 긍정적 수용, 변화 체감도 높이는 것 과제 

17일 인천시교육청에서 350여명의 시민과 학교 관계자들이 참여한 가운데 ‘민선 2기 이청연 교육감 2년의 성과와 과제’를 주제로 토론회가 열렸다.
 
이날 토론회에서 6명의 발표자들은 공통적으로 경쟁과 통제 중심의 학교교육을 혁신하기 위한 비전으로 제시된 ‘모두가 행복한 인천교육’에 대해 긍정적인 가치를 부여를 했다.
 
또한 등교시간 정상화, 두발규제 개선, 초등일제시험 폐지, 보충․ 야자 자율선택권 확대, 선도부 폐지 등이 우려에도 불구하고 학교 구성원 다수에게 만족감을 주며 안착하고 있다고 평가했다. 아울러 인천에서 처음으로 혁신학교와 혁신지구가 시작된 것에 대해 의미를 두었다.   

한편으로는 임기 전반기에 평가하면서 다양한 과제가 제시되기도 했다. 기본 발제에 나선 박철희 교수(경인교대)는 민주시민교육의 체계성 부족을 짚었다. 교육과정, 인간관계, 학교의결정문화, 시설과 공간 배치에 민주주의를 기준으로 구체적인 계획이 필요하고 학부모, 지역사회 협력 체제를 구축하는 마을교육공동체를 제안했다.

배은주 연구위원 (인천발전연구원)은 초등일제평가 폐지에 적극적인 공감을 보냈지만 과제형 수행평가가 부담이 되고 있고, 학생부종합전형에서 인천이 우수한 성과를 보이지만 일부의 스팩 몰아주기 현상을 개선해야한다고 지적했다.

김수남 교장(학익고)과 이광국 교사(산곡고)은 자율을 확대한 학생생활개선 대책을 긍정적으로 꼽았다. 그러나 학생들에 비해 상대적으로 낮은 만족감을 나타내는 교사들을 위한 정책이 부족하다고 분석하고, 각종 사업과 과다 업무를 경감해 교사들이 수업혁신에 집중토록 할 것을 촉구했다. 

변가영 학생(연수고 2학년) 역시 등교시간, 상벌점제 개선 등 변화된 일상에 만족감을 나타내는 한편 학교 안에서 청소년들이 다양한 진로를 모색할 기회를 제공해줄 것을 요구했다. 이미영 학부모(안남초)는 학부모 참여와 소통이 예전보다 활성화되고 있으나, 여전히 높은 학교 문턱을 낮추기 위해 학부모 소통을 위한 교육청 전담 부서의 필요성과 학부모들이 직접 진행하는 학부모 교육사업 확대 등을 제안했다. 

토론자들은 공통적으로 남은 2년 동안 변화의 체감을 높여야 하는 동시에 인천교육의 중장기적 개선 방향과 계획이 뒷받침 되어야 한다는 과제를 제시했다.  
 

방청석에서 제안된 인성교육 활성화, 학생동아리운영 개선, 학부모 소통, 교권보호 등에 대해서 이청연 교육감은 “결국 학교문화 혁신으로 모아진다. 경쟁으로 다그치면서 인성을 말할 수 없고, 권위적 수직 행정 문화로 학부모와 학생, 교사가 교감할 수 없다.”고 진단하며 “임기 후반기는 질문과 토론, 수평적 관계 형성을 중심으로 학교문화 혁신에 박차를 가하겠다.”고 다짐을 밝혔다. 아울러 “교육구성원들이 믿고 기다리며 함께 참여하길 바란다.”는 바람을 나타냈다.
     
이청연 교육감은 오는 7월 1일로 취임 2주년을 맞이하며 임기 후반기에 접어든다.